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                  如何幫助孩子提高記憶力

                  來源:幼教網 2018-09-04 14:35:22

                  說兩句

                  如何幫助孩子提高記憶力

                    “聽老師說,我們家孩子學習不好的原因就是記憶力差,為了提高孩子的記憶力,我們做家長的想盡了辦法,可是成效都不大。”家住西山的劉女士,一談起自己剛上小學一年級的兒子小軍,就連連嘆氣。

                    劉女士說,小軍并不是個貪玩的孩子,平時一放學,他就回家做作業和溫習功課,每天的學習時間都很長。小軍學習態度認真,盡管成績不好,做家長的也不忍心教訓他。

                    小軍的班主任曹老師也表示,小軍平時在班里學習也很努力,但是卻總跟不上班里同學們的學習進度。

                    對自己學習吃力,小軍說:“我也不知道是什么原因,老把反復學過的東西很快就忘掉。”現在班里有些同學,因為他學習差而不愿和他交朋友,所以他覺得自己活的不快樂。

                    新疆泰能學校心理咨詢專家分析:

                    家長首先要做到的,是要增強孩子記憶的信心,記憶力的好與差不完全是天生的,是可以訓練的,記憶力是可以提高的。

                    如果孩子對自己的記憶能力失去信心,就很難提高。只有有信心,才能集中精力、開動腦筋、想方設法把它記住。因此,家長切忌打擊孩子記憶的信心。如有的家長罵孩子“你什么都記不住,一點記性也沒有,對你說了也是白說”等,是很不妥當的。家長要耐心幫助孩子,要多給予鼓勵。從小培養孩子對自己記憶力的信心。

                    其次是要多培養孩子學習的興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住,對自己不感興趣的東西,就要強迫自己花力氣去記住。

                    而年幼兒童往往做不到這一點,對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識或技能,不能靠強迫命令,而是要激發其學習興趣。

                    家長和老師要指導孩子記憶的方法,善于運用各種記憶方法提高記憶力。家長要針對孩子的不同年齡階段,進行記憶方法的指導。年幼兒童記憶保持時間短,記憶的主要方法是機械識記,要他們記住某種內容就要不斷重復,可教他們背誦一些兒歌、詩歌,記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會運用意義識記,可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯想記憶等方法。入學后要記住一篇課文,可用整體記憶和分段記憶等方法。

                    記憶的方法多種多樣,將孩子引入記憶方法之門,讓他知道用有效的記憶方法可以提高記憶力,促使他(她)去探索、交流、創造適合自己的記憶方法,以達到提高記憶力的目的。

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