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                  幼兒園英語課件:購物

                  來源:幼教網 2018-09-25 15:28:41

                  說兩句

                  幼兒園英語課件:購物

                    一、活動目標

                    1、對英語有一定興趣,樂意參加雙語活動。

                    2、在游戲中樂意用英語與人交往,感受一些單詞和對話的使用情境。

                    3、學習新單詞watermelon strawberry .

                    二、活動重難點

                    幼兒能大膽運用英語與人交往,表達自己的意愿。

                    三、活動準備

                    1、超市海報,歌曲磁帶,食物(水果,飲料,點心,零食, 等);

                    2、創設小超市的場景。

                    四、活動過程

                    (一)以唱歌的形式,與客人打招呼。(歌曲:你的名字?)

                    A: Song : What’s your name ?

                    Hi ! Hello ! What’s your name ?

                    Mary ! My name is Mary !

                    說明:幼兒看到陌生客人會有些不適應和緊張,唱歌是一種緩和氣氛的良劑。在與客人打招呼的同時介紹了自己的名字,根據自己的能力差異說一句問候的話或握握手,抱一下等。讓活動的一開頭就有了一個幼兒與客人互動的場景,既讓幼兒進入了角色,也活躍了氣氛,也是幼兒大膽交往的一個小環節。在此環節中運用了功能法,創設了幼兒與客人交往的機會,旨在培養幼兒良好的交往能力。

                    (二)幼兒根據音樂做運動。(運動:起立!坐下!)

                    B: Sport : Stand up ! Sit down !

                    Stand up ! Sit down !

                    Run ! Jump ! Turn around ! Touch the ground !

                    說明:有了與客人的互動,幼兒情緒會開始緩和。此刻,讓幼兒隨著音樂來做些運動,無疑能提高幼兒的活動的興趣。跑跑,跳跳,轉圈,拍地是幼兒喜愛的動作,隨著旋律,幼兒邊唱邊跳,情緒高昂。既發展了幼兒的肢體動作,又提高了幼兒的美感,更讓幼兒有自我展示的空間,提高了幼兒對英語歌曲的喜愛和興趣,有了學習和表演的欲望。在這一環節中,明顯地運用了全身反應法(TPR教學法),通過邊唱邊做跑、跳、轉圈、拍地等身體動作,讓孩子們聽懂了歌詞,理解了語意,我們覺得讓孩子們邊做動作邊唱歌,氣氛會比較放松,對孩子們習得英語是很有利的。

                    (三)看海報,互相交流。

                    C: Conversation : Look at the poster.

                    New words : watermelon strawberry

                    What do you like ?

                    I like …….

                    說明:做完運動,幼兒的情緒已經達到一個高峰,此刻引出海報的環節,能激發幼兒的興趣,體現幼兒與同伴之間的相互交流和互動。雙方可以邊看海報邊相互詢問一下對方喜愛的食物,從而掌握句型的表達。在交流過程中自然的引出兩個新單詞,讓幼兒在自我發現和詢問中掌握。能在海報上找到自己喜愛的食物,應該是件欣喜的事吧!此時運用一個孩子先去找找小超市,又先買回來一些食物進行介紹,充分地激發了孩子們的購物欲望。此時可以適當地引導幼兒在購物游戲中鞏固,從而引發幼兒進行購物游戲。在此環節中運用了直接法,運用了用圖畫、實物等直接手段。

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