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                  幼兒園英語課件:星期歌

                  來源:幼教網 2018-09-25 15:30:47

                  說兩句

                  幼兒園英語課件:星期歌

                    活動設計背景

                    因本班連續換老師,英語課斷斷續續。為了激發或發現幼兒的興趣愛好和需要,結合幼兒的年齡特點,制定該活動設計。

                    活動目標

                    1、 學習有關星期的英文單詞

                    2、 學唱《星期歌》

                    教學重點、難點

                    重點:熟記七個星期單詞。

                    難點:能聽懂口語并作出相應反應

                    活動準備

                    課本、錄音機及錄音帶、教學卡片、組織游戲用的相關道具

                    活動過程

                    一、開始環節

                    1、Greeting

                    2、 Warming-up

                    3、 Review

                    二、基本環節(T:Teacher C:Children)

                    1、T:Now,look,what is this?

                    C:It is a calendar.(教師英語翻譯“日歷”)

                    T:Today is November 15th.So what day is it today?(教師翻開今天的日歷并引出新課---星期)

                    C:星期二。

                    T;Very good,today we will learn days of the week .How many days of the week?(讓幼兒學會動腦聽問題與思考,一周有幾天)

                    C:Seven.

                    T:Which day is the first day?(出示星期圖片)

                    C:星期一(Monday)(教師教授,幼兒跟讀,接著引出星期二到星期天的圖片,教師說Monday,拍一下手。以此類推。)

                    T:Let us play a game.I say the world.You clap your hands.(通過拍手讀單詞的游戲讓幼兒所有的感官都動起來,在腦海中隊新單詞形成初步的印象。)

                    2、T:Let us play another game.Listen、 pass and say.(通過擊鼓傳話的游戲進一步加深的新單詞的記憶。并讓幼兒在輕松愉快的游戲中感受英語帶來的樂趣)

                    3、T:let us play another game.(教師邊說口語邊示范,讓幼兒通過聽覺與視覺來猜測游戲規則。從而讓幼兒在全英文的語言環境學會傾聽。學會分析與理解。)

                    3、T:Let us play another funny game.(通過傳聲筒的游戲進一步鞏固單詞,真正讓幼兒在玩中學,學中玩。)

                    三、 結束環節

                    1、讓幼兒把貼在黑板上的圖片拿下來,按順序排好隊,教師邊表揚邊讓幼兒再次跟讀兩遍單詞。

                    2、聽錄音機,學唱《星期之歌》

                    四、延伸環節

                    向客人老師唱再見之歌,結束本節課。

                    教學反思

                    1、學習一門外語最重要的就是要有一個語言環境,所以我努力為幼兒們創造幾乎是全英文的課堂環境。

                    2、根據每位幼兒特點,給予積極肯定評價。樹立自信心。從而激發學習英語的興趣。這點非常重要。

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